Les conférences sont définies comme des activités menées entre l'orateur et le grand public en tant qu'auditeurs. Son objectif est de transmettre des informations et des connaissances. L'orateur qui prononce la conférence est généralement une personne considérée comme ayant bien maîtrisé son domaine. Les conférences peuvent être menées en personne ou à l'aide de moyens de communication, tels que la télévision, la radio et Internet. Habituellement, il existe un texte de soutien pour cela. Nous connaissons le terme texte de conférence
Le texte de la conférence peut être divisé en deux, à savoir le discours et le sermon. La parole est une activité entre l'orateur et le grand public. Le but de l'orateur lorsqu'il prononce un discours est généralement d'inviter quelque chose à faire ou d'être convaincant. Pendant ce temps, le sermon aborde la connaissance religieuse et ses pratiques. Le but de l'orateur qui prononce un sermon est de renforcer la foi.
Dans cet article, nous discuterons du contenu, de la structure et des règles linguistiques du texte de la conférence.
Structure du texte de la conférence
Structurellement, ce texte est divisé en 3 parties, à savoir l'ouverture, le contenu et la fermeture. L'ouverture ou l'introduction contient une introduction aux problèmes, problèmes ou points de vue de l'orateur sur les sujets dont il discutera dans la conférence.
Pendant ce temps, le contenu est le matériel explicatif ou une série d'arguments de l'orateur concernant l'introduction. Le contenu est également complété par des faits qui soutiennent l'argumentation de l'orateur.
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Enfin, ce texte se termine en réaffirmant les déclarations de la section précédente. La clôture peut également être un résumé de tout le matériel qui a été livré dans l'introduction et le contenu.
Règles linguistiques
En plus de la structure, le texte d'une conférence peut également être identifié en fonction des règles de la langue utilisée. Premièrement , le texte utilise généralement un pronom à la première personne ou un pluriel à la deuxième personne. Des exemples de pronoms à la première personne sont «je» et «je». Pendant ce temps, le deuxième pronom pluriel est «nous». Les textes de conférence incluent aussi souvent des mots de bienvenue adressés aux auditeurs, par exemple «messieurs,« dames »et« mesdames et messieurs ».
Non seulement cela, généralement ce texte utilise également des termes techniques ou des mots liés au matériel discuté. Par exemple, si une conférence traite de la langue, il n'est pas surprenant que les concepts d'étiquette, de politesse, de sarcasme et d'euphémisme soient également abordés.
Pour lier les arguments aux faits, les textes de cours utilisent des mots qui montrent la relation de l'argument, comme les relations causales et temporelles et les comparaisons ou contradictions.
Des exemples de mots qui dénotent une relation causale sont «si», alors, «cause», parce que, «donc,« conséquence »et« donc ». Pendant ce temps, les mots qui montrent la relation temporelle et la comparaison / contradiction sont «avant cela», «puis», «à la fin», «au contraire», «c'est différent» et «cependant».
Les textes de conférence contiennent également généralement des verbes mentaux et persuasifs. Les verbes mentaux indiquent la réponse du locuteur à quelque chose. Les verbes mentaux incluent «cause de préoccupation», «estimer», «admirer», «suspecter», «obtenir», «assumer» et «conclure».
Pendant ce temps, le mot persuasif est utilisé pour encourager et inviter les auditeurs à faire quelque chose. Des exemples de mots convaincants sont «devrait», «devrait», «espérons-le», «besoin», «allez» et «devrait».
