Cela fait environ trois mois que les étudiants du monde entier font des activités scolaires à la maison. La mise en œuvre des activités scolaires à domicile est effectuée pour minimiser la chaîne de propagation du virus corona COVID-19. Cependant, dans la pratique, la mise en œuvre des activités scolaires à domicile se heurte à de nombreux obstacles, tant pour les élèves que pour les enseignants. Les obstacles rencontrés varient, allant des problèmes techniques aux capacités immatures des enseignants. Quels sont les obstacles lors des activités scolaires à la maison? Consultez le résumé comme suit.
Obstacles à la scolarisation à la maison
Dispositif inadéquat
Dans la réalisation des activités scolaires à la maison, la technicité devient un obstacle fondamental pendant le processus des activités d'enseignement et d'apprentissage. Par exemple, dans une famille, il y a 3 enfants qui sont toujours à l'école, mais qui n'ont qu'un seul téléphone portable . Un jour, les trois enfants ont chacun de nombreuses tâches. Alors, comment peuvent-ils faire leurs tâches pour finir rapidement s'ils n'ont qu'à se relayer à l'aide du téléphone portable pour rechercher la source sur Google ?
Quota Internet inadéquat
Bien sûr, vous en faites souvent l'expérience, non? Le processus d'enseignement-apprentissage qui se déroule en ligne oblige chaque partie impliquée à dépenser le quota Internet afin de pouvoir continuer à bien suivre les leçons. Sans oublier que la durée de la leçon est assez longue, pouvant atteindre 1 heure ou plus. Qu'on le veuille ou non, les enseignants et les étudiants doivent dépenser des dizaines de gigaoctets pour suivre le sujet présenté.
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Réseau instable
L'état instable du réseau Internet entrave certainement la progression de l'apprentissage, en particulier lorsque l'enseignant fournit du matériel de cours. Sans parler des étudiants qui se trouvent dans des régions éloignées, où les signaux du réseau sont très difficiles à obtenir. En fait, il y a souvent des étudiants qui doivent d'abord se promener pour avoir un réseau Internet stable. Ou il y a encore des étudiants qui doivent passer au cybercafé pour se familiariser avec les matières scolaires depuis la maison.
Manque de capacité des enseignants à utiliser des appareils numériques
On ne peut nier que les changements dans les systèmes d'apprentissage en ligne exigent que chacun s'adapte rapidement à la technologie. Cela est très ressenti, en particulier chez les enseignants. Si auparavant, pendant des années, ils fournissaient des connaissances en enseignant directement en classe, les enseignants doivent inévitablement s'adapter rapidement à l'utilisation des technologies numériques et virtuelles pour que les activités scolaires à la maison continuent à bien se dérouler. Cependant, il existe encore de nombreux enseignants qui ont du mal à faire fonctionner les appareils numériques, même s'ils refusent de les utiliser en permanence.
Les étudiants qui jouent
Qui de vous a joué quand le professeur explique virtuellement ? C'est un facteur qui se produit souvent lors de la réalisation d'activités d'apprentissage à la maison. Même si cela arrive souvent, cela ne signifie pas que vous pouvez en faire une habitude, hein! Se détendre, c'est bien, mais toujours sérieux et concentré sur l'écoute de l'explication du matériel de votre professeur. N'oubliez pas de toujours les valoriser comme vous voulez être apprécié.
Il y a donc cinq obstacles souvent rencontrés lors des activités scolaires à la maison. Avez-vous déjà ressenti la même chose? Ou avez-vous d'autres problèmes? Partagez vos expériences dans les commentaires ci-dessous!
