La recherche est une activité scientifique réalisée par étapes systématiques. La recherche vise à trouver des réponses à un phénomène afin d'acquérir des connaissances utiles au développement scientifique et à la résolution de problèmes. Comme d'autres domaines scientifiques, la recherche géographique est également menée pour développer la géographie et résoudre des problèmes liés aux phénomènes géographiques.
Les objets de recherche géographique comprennent la géosphère, l'atmosphère, l'hydrosphère, la cryosphère et la biosphère. La géosphère ( géosphère ) fait référence à l'image de la surface de la terre. L'atmosphère ( atmosphère ) est une image de la composition de la couche d'air terrestre. L' hydrosphère ( hydrosphère ) fait référence à l'état des eaux sur terre. La cryosphère ( cryosphère ) est la surface de la terre recouverte d'une couche de glace. Enfin, la biosphère ( biosphère ) fait référence aux êtres vivants qui vivent sur terre.
Nature de la recherche géographique
Il existe cinq caractéristiques de la recherche géographique. Premièrement, lié aux phénomènes sur terre. En dehors de cela, cette recherche reconnaît également les conditions environnementales sous diverses formes.
La recherche dans ce domaine d'étude permet également de déterminer le rôle de l'homme dans l'interaction avec la nature et son environnement. La recherche géographique peut également faciliter la comparaison entre les régions et enseigner à la science les caractéristiques des zones à la surface de la terre.
Méthodes de recherche
Dans la conduite de la recherche géographique, il existe cinq méthodes de recherche couramment utilisées, à savoir les études sur le terrain, la cartographie, les entretiens, les méthodes quantitatives et l'utilisation de moyens scientifiques.
Les études de terrain sont des observations directes sur le terrain ou des zones qui font l'objet de recherches. Le fait est que les chercheurs peuvent connaître et comprendre directement la surface de la terre et les activités humaines. En menant des études sur le terrain, les chercheurs peuvent découvrir plus en détail les caractéristiques particulières de la surface de la Terre.
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La méthode suivante est la cartographie . Cela se fait en sélectionnant et en sélectionnant diverses informations sur la zone ou la zone à cartographier. En effectuant une sélection, le chercheur peut inclure uniquement les informations d'objet nécessaires pour décrire le lieu, le motif et les caractéristiques géographiques sur la carte.
Les entretiens sont également parfois utilisés dans la recherche géographique pour obtenir des informations importantes des répondants sur des éléments importants pour la recherche. Les chercheurs posent des questions auxquelles les répondants répondront. Cette méthode est généralement utilisée lorsque les informations à connaître ne peuvent être obtenues par observation.
Quantitative est une méthode de recherche qui implique des calculs mathématiques et statistiques. En règle générale, les résultats des tests de recherche seront traités à l'aide d'une assistance informatique. Cette méthode aide les chercheurs à simplifier des informations complexes. Les résultats de la recherche peuvent être présentés simplement.
Enfin, ces recherches peuvent également être menées grâce à l' utilisation de moyens scientifiques , un exemple en est la télédétection. La télédétection aide les chercheurs à identifier et à étudier la surface de la Terre difficile à atteindre grâce à des études de terrain.
Les fonctions de recherche géographique peuvent être divisées en trois catégories, à savoir la fonction exploratoire, la fonction de vérification et la fonction de développement.
La fonction exploratoire signifie que la recherche peut apporter de nouveaux concepts, théories ou principes trouvés dans la recherche au profit du développement de la géographie. La fonction de vérification fait référence à la recherche qui teste la véracité de l'hypothèse posée par rapport au problème étudié. Enfin, la fonction de développement signifie que la recherche teste l'exactitude de l'hypothèse proposée par rapport au problème étudié.
