La pandémie de la maladie à virus Corona (COVID-19) a indéniablement obligé presque tout le monde à être un pas plus tôt dans l'acceptation du changement. Et cela s'applique à beaucoup de choses, y compris le processus d'enseignement et d'apprentissage. Si auparavant le face-à-face et venir à l'école étaient un must, maintenant tout a changé, pour être complètement en ligne. Les enseignants enseignent à l'école, les élèves écoutent à la maison. Ce n’est pas chose facile, mais cela doit forcément être fait.
Maintenant, le défi est de savoir comment faire en sorte que l'atmosphère d'apprentissage à la maison se sente comme à l'école, de sorte que ce ne soit pas seulement une éducation de qualité que les élèves peuvent recevoir, mais aussi de garantir le maintien de la santé. Pour les enseignants, bien sûr, il n'y a pas de «tracas».
«Maintenant, ce qui se passe, c'est que les enseignants utilisent diverses plates-formes pour fournir du matériel aux élèves. Y compris donner des devoirs et recevoir les résultats de la tâche. C'est vraiment gênant, non seulement pour les enseignants, mais aussi pour les étudiants. Sans oublier qu'il existe un potentiel de baisse de la qualité de l'éducation des élèves en raison de la valeur d'exhaustivité de la matière, ce qui ne peut être fait. C'est certainement un défi en soi pour le monde de l'éducation dans le monde », a déclaré Fernando Uffie, un observateur de l'éducation qui est également le fondateur de KELAS PINTAR.
En réfléchissant à toutes les complexités, il n'est pas exagéré de voir qu'il y a un espoir d'une solution qui peut faciliter les choses. Et comme un dépanneur, ce serait bien s'il pouvait être trouvé dans une «pièce». La tâche de l'enseignant peut être plus légère et se concentrer plus éveillé (en fournissant du matériel approprié), les élèves sont également plus enthousiastes (apprentissage) car ils n'ont pas besoin d'être dérangés par de nombreuses plateformes. Bien sûr, en plus d'assurer que l'interaction entre les enseignants et les étudiants est maintenue.
«L'espoir est qu'en utilisant une seule plateforme , les conditions d'apprentissage à la maison mais à l'école seront créées. Parce que ce n'est qu'ainsi que la qualité de l'éducation peut être maintenue », a ajouté Fernando Uffie.
KELAS PINTAR a répondu au besoin d'une plate - forme permettant aux enseignants et aux élèves d'interagir en temps réel, où les enseignants enseignent à l'école et les élèves apprennent à domicile, grâce à une fonctionnalité appelée SEKOLAH. Comme son nom l'indique, SCHOOL permettra aux enseignants et aux élèves de mener à bien le processus d'enseignement et d'apprentissage comme dans une salle de classe (KELAS). Où reste face-à-face, même si pratiquement .
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Grâce à cette fonctionnalité encore une fois, non seulement les enseignants sont facilités par l'option d'enregistrer le matériel d'apprentissage, mais les élèves qui ont des difficultés à comprendre le matériel peuvent également demander directement à l'enseignant. Même ainsi, l'enseignant demande aux élèves. L'enseignant peut également expliquer le sujet à l'aide d'un tableau blanc virtuel ou partager un écran avec les élèves. De cette façon, les enseignants peuvent être plus optimaux dans l'accomplissement de leurs tâches, tandis que les élèves peuvent plus facilement accepter la matière enseignée.
Lorsque l'enseignant souhaite donner des devoirs ou un projet, le menu PR et le menu PROJET sont là pour aider les enseignants et les élèves. Où les deux peuvent directement envoyer, télécharger et télécharger des fichiers sous forme de pdf, png, jpeg ou doc sans avoir besoin de les envoyer sous forme de courrier électronique ou même de demander de l'aide à d' autres plates-formes . De plus, l'enseignant peut fournir une évaluation et une explication de chaque devoir et réponse au projet donné.
Ce projet est généralement donné par l'enseignant aux élèves comme un moyen d'accomplir des tâches dans la réalisation d' un apprentissage par projet (PBL) ou d'un modèle d'apprentissage qui utilise des projets (activités) comme noyau d'apprentissage recommandé lié à la mise en œuvre du programme 2013.
Ou moins la même fonction que celle que nous obtenons dans le menu TASK, qui grâce à ce menu, l'enseignant peut donner des devoirs ou des évaluations en fonction du problème qu'il a lui-même créé. Les types de questions posées peuvent être sous forme d' essais ou à choix multiples. Pour les questions de poids, l'enseignant décidera également.
Au moment de l'examen, un menu avec un thème similaire permet aux enseignants de créer facilement des examens en ligne que les étudiants peuvent faire immédiatement. Cette question peut être posée par vous-même selon les normes de chaque école ou en utilisant un ensemble de questions dans la banque de questions KELAS PINTAR, qui a été adaptée au programme national. Avec des rapports de résultats de test qui peuvent être obtenus ultérieurement en temps réel.
Pendant ce temps, le menu MONITORING agit pour aider les enseignants ou le personnel enseignant à surveiller et superviser les étudiants lors des examens en ligne. Avec ce menu, non seulement la surveillance de l'activité des étudiants pendant que les examens en ligne sont en cours, mais également l'activité sur les ordinateurs des étudiants peut également être contrôlée. En effet, l'enseignant permet de donner immédiatement des instructions, des avertissements et des annonces.
Tous les processus de surveillance sont enregistrés, et l'enseignant obtiendra l'activité (LOG) d'une utilisation minute à l'autre et pourra voir les résultats du rapport d'enregistrement de la supervision des élèves. Ainsi, l'enseignant peut s'assurer que les questions d'examen sont vraiment répondues par les élèves.
Solution SMART CLASS
Même si la fonction SEKOLAH n'est pas utilisée, les étudiants peuvent toujours utiliser la solution KELAS PINTAR. Les SMART CLASSES sont une solution pour que les étudiants puissent étudier à domicile en ligne. Avec divers avantages offerts, du droit de timbre qui a été ajusté au programme applicable (SD-SMA), à l'offre de divers modes de livraison, notamment sous forme d'écriture ou de texte, ainsi que audio et visuel. Et il est intéressant de noter que tout cela est accessible non seulement à partir d' ordinateurs portables ou d'ordinateurs, mais également de smartphones et de tablettes.
Si le sujet a été maîtrisé, les élèves peuvent également se tester en essayant les questions pratiques fournies. Tout ce qui peut être obtenu dans PROB. Cette banque de questions est rendue plus POIDS car elle est gérée par des enseignants intelligents et est conforme au programme, COMPLETE car elle inclut tous les sujets du dernier programme en fonction des classes, des matières, du matériel ou des chapitres, des sujets enseignés et comporte une variété de questions de tous les niveaux (LOTS , MOTS, HOTS).
Vous ne parvenez toujours pas à répondre correctement aux questions? Détendez-vous, dans PROBLÈME, il y a aussi une explication et un résumé du matériel. De cette façon, les étudiants peuvent apprendre plus en profondeur, avant de pouvoir enfin résoudre tous les problèmes existants sans avoir à quitter la solution SMART CLASS.
Cela n'inclut pas la fonction DEMANDE, qui permet aux élèves de demander directement à l'enseignant. Oh, l'enseignant qui répond n'est pas n'importe quel enseignant, mais un enseignant certifié, un expert dans son domaine et prêt à répondre correctement et correctement.
