Vous pensez sûrement tous que les cours de physique sont un spectre effrayant car il y a tellement de choses dont nous devons nous souvenir. De la compréhension, des concepts, à diverses formules assez difficiles à comprendre. Surtout quand nous sommes juste en 10e année, il sera un peu difficile de comprendre ces connaissances. Donc, une solution pour comprendre les différentes formules et concepts est de faire les exercices de physique de classe 10. Avec cet exercice, vous pouvez appliquer immédiatement les différentes connaissances que vous avez acquises lors de l'étude de la théorie.
La physique vient du mot «physique» qui signifie nature. La physique est une science dans laquelle elle étudie la nature et les phénomènes naturels ou les phénomènes naturels et toutes les interactions qui s'y produisent. La physique utilise un processus partant de l'observation, de la mesure, de l'analyse et du tirage des conclusions pour pouvoir résoudre un phénomène. Le processus est en effet long, mais les résultats peuvent être vérifiés pour être exacts parce que la physique est une science exacte dont la vérité est prouvée.
Donc, cette fois, nous ferons les exercices de physique de 10e année qui peuvent vous aider à comprendre divers matériaux.
Exercices de physique de la classe 10 et leur discussion
Vous trouverez ci-dessous une question pratique de 10e année tirée des divers matériaux que vous avez appris, ainsi qu'une discussion qui peut améliorer votre compréhension.
Sujet: vecteur
1. Le groupe de quantités ci-dessous qui comprend les quantités vectorielles est. . . .
une. vitesse, intensité actuelle, force
b. énergie, travail, beaucoup de moles de matière
c. vitesse, quantité de mouvement, courant électrique
ré. tension, intensité lumineuse, force
e. force, accélération, temps
Discussion:
Une quantité vectorielle est une quantité qui a une valeur et une direction, d'après la réponse ci-dessus, la plus appropriée est C. donc la réponse est C.
2. Dans une compétition de tir à la corde, le groupe A tire vers l'est avec une force de 700 N. Le groupe B tire vers l'ouest avec une force de 665 N. Le groupe qui remporte la course est le groupe. . . .
une. A avec une force résultante de 25 N
b. A avec une force résultante de 35 N
c. B avec une force résultante de 25 N
ré. B avec une force résultante de 35 N
e. B avec une force résultante de 45 N
Discussion:
S'il y a deux vecteurs dans des directions opposées, il sera réduit
R = A - B
R = 700 à 665
R = 35 N, gagnez A.
La réponse est donc B.
3. Deux forces de 10 N et 15 N formant respectivement un angle de 60 °. L'amplitude résultante des deux forces est. . . .
une. 5 √3 N d. 5 √2 N
b. 5 √17 N e. 20,6 N
c. 5 √19 N
Discussion:
La formule résultante pour l'addition de deux vecteurs flanquant le coin ou également connue sous le nom de formule cosinus abc
R² = A² + B² + 2.ABcos α
R² = 10² + 15² + 2.10.15.cos 60 °
R² = 100 + 225 + 300. 1/2
R² = 100 + 225 + 150
R² = 475
R = √475 = 5√19 N
La réponse est donc C.
Sujet: Mouvement droit régulier
1. Les voitures A et B sont distantes de 100 m. Les deux voitures se rapprochent l'une de l'autre à une vitesse constante de 4 m / s et 6 m / s, respectivement. Déterminez l'heure et le lieu de rencontre des deux voitures, si la voiture A laisse 5 secondes d'avance!
Discussion:
SA + SB = 100
vA.tA + vB.tB = 100
Parce que la voiture A part 5 secondes avant la voiture B,
on suppose tb = t alors ta = t + 5
4 (t + 5) + 6t = 100
4t + 20 + 6t = 100
10 t = 80
t = 8 secondes
ta = 8 + 5 = 13 secondes
tb = 8 secondes
Les deux voitures se rencontreront après que la voiture A se soit déplacée pendant 13 secondes ou après que la voiture B se soit déplacée pendant 8 secondes.
SA = vA tA = 4. 13 = 52 m
SB = vB tB = 6. 8 = 48 m
Les deux voitures se rencontreront à une distance de 52 m de l'endroit où la voiture A se déplace ou à une distance de 48 m de l'endroit où la voiture B se déplace.
Sujet: Mouvement droit modifié
1. Une balle roule vers le bas à partir d'un plan incliné à une accélération constante de 3,4 m / s2. Si la balle se déplace avec une vitesse initiale de 3 m / s, déterminez la vitesse de la balle après avoir bougé pendant 5 secondes!
Discussion:
v = vo + à
= 3 + (3,4. 5)
= 20 m / s
- Une motocyclette sort du repos avec une accélération constante de 4 m / s2. Déterminez la vitesse et le kilométrage du camion après 4 secondes!
Discussion:
Vitesse finale de la moto:
v = vo + à
= 0 + (4. 4)
= 16 m / s
Kilométrage moto:
s = vo t + ½ a t2
= 0. 4 + ½. 4. 42
= 32 m
Que diriez-vous de pratiquer les questions de physique de 10e année? Pouvez-vous le faire et le comprendre? Si c'est le cas, c'est une bonne chose. Mais où pouvez-vous vous former à d'autres exemples de questions? Vous pouvez essayer PROBLEM, une solution de questions pratiques en ligne pondérée, complète et conforme au dernier programme d'études pour vous préparer aux examens. Ici, vous pouvez apprendre différents types de formules avec des exemples de problèmes,
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