Il est de notoriété publique, même depuis des années, que les mathématiques sont souvent une matière redoutée par les élèves de l’école. Du moins, certains ou certains d'entre eux. Par conséquent, encore moins être en mesure de se soumettre à cet examen sur une seule matière, en écoutant simplement l'enseignant expliquer parfois en devenant étourdi. Même ainsi quand il s'agit de résoudre des problèmes de mathématiques. Comment se fait-il que la réponse ne soit pas dans le choix, même s'il a été difficile de la trouver. Phew!
Cependant, les examens de mathématiques ne peuvent en quelque sorte être évités, d'autant plus que les mathématiques sont toujours incluses dans les examens scolaires. Pour nous préparer, nous devons bien sûr apprendre beaucoup et nous entraîner à répondre aux questions afin de nous habituer et de les comprendre facilement.
En outre, il existe également des moyens que nous pouvons faire pour répondre aux questions d'examen de mathématiques. Dans cet article, nous discuterons de conseils sur la façon de surmonter les problèmes de mathématiques aux examens!
Conseils pour surmonter les problèmes de mathématiques
Fixez un délai de traitement et un nombre de questions cibles
Pendant la préparation à l'examen, n'étudiez pas seulement le matériel qui sortira ou pratiquez les questions, mais estimez également le temps dont vous aurez besoin pour travailler sur les questions. De cette façon, vous pouvez estimer la durée de l'examen donné qui peut vous donner le temps de travailler sur le nombre de problèmes de mathématiques.
(Lisez aussi: Conseils pour travailler sur les problèmes d'anglais pendant les examens )
Par exemple, en tant qu'étudiant, vous pouvez travailler sur un problème en 2 minutes. La durée de l'examen de mathématiques est de 2 heures ou 120 minutes. S'il est calculé, cela signifie que vous pouvez répondre à 60 questions. Eits, mais ne visent pas automatiquement à travailler avec succès sur 60 questions. Essayez de réserver du temps au cas où vous rencontriez un problème difficile. Donc, même si vous pouvez répondre à 60 questions, essayez de viser 40 questions. Faites-le une fois votre session d'étude terminée.
Faire d'abord les problèmes faciles
Vous ne pourrez peut-être pas répondre à toutes les questions, mais la stratégie consiste à commencer par les questions faciles. Si vous trouvez un problème que vous sentez maîtrisé et sur lequel vous pouvez travailler rapidement, n'hésitez pas à y travailler le moins de temps possible. N'oubliez pas que les mathématiques nécessitent une grande précision.
Mais cela ne veut pas dire que vous êtes pressé. Essayez de ne pas passer trop de temps sur un problème car vous devez encore travailler sur des dizaines, voire des dizaines d'autres questions! Avant de commencer à travailler, vous pouvez également lire rapidement les questions d'examen et marquer toutes les questions qui, selon vous, peuvent être traitées correctement.
Si vous rencontrez un problème difficile, il vaut mieux d'abord le passer
Vous avez trouvé un problème difficile ou vous êtes soudainement coincé en travaillant? Réparer pour passer! N'oubliez pas que lorsque vous passez des examens, votre objectif est d'obtenir le score le plus élevé possible dans le temps imparti. Par conséquent, vous devez apprendre à utiliser au mieux la durée de l'examen et à ne pas passer trop de temps sur une seule question. Il se peut que vous passiez suffisamment de temps à travailler sur les deux autres problèmes. Dommage, non? Vous pourriez finir en vain dans des cours de mathématiques.
Essayez d'avoir le temps de travailler sur les problèmes manqués
Si vous suivez la stratégie ci-dessus, il vous restera du temps pour l'examen. Profitez du temps qu'il vous reste pour travailler sur les questions que vous avez passées auparavant. Il se peut que votre esprit soit plus clair et puisse travailler sur le problème en douceur. Même si cela prend du temps, vous avez déjà travaillé sur la plupart des autres problèmes. C'est sûr, s'il y a deux ou trois questions auxquelles vous n'avez pas répondu correctement. Les examens sont un endroit pour prouver vos résultats d'apprentissage.
Les problèmes mathématiques ont toujours été une chose effrayante, mais cela ne signifie pas que vous devez éviter cela. En suivant bien les méthodes ci-dessus, vous pouvez passer un obstacle dans votre vie. Et en fait, si vous pouvez comprendre les concepts ainsi que les différentes formules mathématiques qui existent, vous pouvez également résoudre divers types de problèmes et obtenir des réponses mathématiques.
Maintenant, essayons un peu de pratique avec les exemples de questions suivants que vous pouvez utiliser pour apprendre. Notez combien de temps vous avez travaillé sur les questions ci-dessous. Pour que vous puissiez également savoir dans quelle mesure vous maîtrisez ces matériaux.
Exemples de problèmes mathématiques
1. L'écart quartile des données 3,6,2,1,9,12,8 est
Solution:
On sait que les données: 3,6,2,1,9,12,8 une fois triées auront la forme:
2 3 6 8 9 12 14
Le numéro 3 sera le quartile 1, la lettre 12 est le quartile 2. La médiane, qui est la valeur médiane, se trouve dans les nombres 6 et 8.
Pour obtenir la valeur de l'écart quartile, la formule est utilisée
½. (Q 3 - Q 1 )
= ½. (12 - 3) = 4½
2. Si l'écart type d'une donnée est égal à 0, il peut être conclu ...
Solution:
Si l'écart type est égal à 0, toutes les valeurs des données sont égales. Ainsi, on peut conclure que la moyenne des données est égale à la médiane et au quartile.
3. On sait que les résultats des tests pour les participants à la sélection des employés dans une agence sont les suivants:
| Les résultats des tests | La fréquence |
| 3 | 2 |
| 4 | 4 |
| 5 | 6 |
| 6 | 20 |
| sept | dix |
| 8 | 5 |
| 9 | 2 |
| dix | 1 |
Un candidat est réputé avoir réussi si le score est égal ou supérieur à la moyenne. De nombreux candidats qui réussissent sont ...
Solution:
On sait que les données sur la valeur de la sélection des employés dans une agence sont les suivantes:
| Les résultats des tests | La fréquence | x i .f |
| 3 | 2 | 6 |
| 4 | 4 | 16 |
| 5 | 6 | 30 |
| 6 | 20 | 120 |
| sept | dix | 70 |
| 8 | 5 | 40 |
| 9 | 2 | 18 |
| dix | 1 | dix |
| Σ | 50 | 310 |
La valeur moyenne est
Les participants qui réussissent sont donc ceux qui ont un score supérieur à 6,2. Le nombre de participants qui ont réussi est de 10 + 5 + 2 + 1 = 18
Eh bien, qu'en est-il de votre réponse? Est-ce vrai? Alors qu'en est-il des enregistrements de temps, pouvez-vous résoudre ces problèmes rapidement?
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