Dans le langage de World, il suffit d'ajouter des adverbes temporels aux phrases pour faire référence à quelque chose qui s'est passé dans le passé. Comme, "Hier, j'étais malade, donc je ne suis pas allé à l'école." Dans cette phrase, nous ajoutons simplement le mot «hier» comme adverbe du temps. Mais en anglais, il existe plusieurs formes de phrases qui décrivent des événements du passé. L'un d'eux est le présent parfait.
Contrairement au passé simple qui change simplement le verbe (verbe) en passé (V2), le présent parfait a l'arrangement suivant.
S + have / has + V3 + object + adverbe of time
Exemple:
Elle a suivi des cours d'art pendant trois mois.
J'ai bu six verres d'eau depuis le déjeuner.
Le présent parfait est utilisé pour parler d'événements dans le passé qui sont liés au présent. Dans cette phrase, l'adverbe du temps n'est pas toujours explicitement énoncé. Un autre exemple du présent parfait peut être vu dans la boîte de dialogue suivante.
Alena: Allons au cinéma. J'ai acheté deux billets pour nous.
Roby: Quel est le film?
Alena: le plus grand showman. C'est un film musical. Tu vas l'adorer.
Roby: Comment savez-vous que j'aimerai le film?
Alena: Parce que je l'ai regardé deux fois.
Roby: Quoi? Vous avez regardé un film musical deux fois?
Alena: Oui, je l'ai.
Roby: D'accord, allons-y.
Dans cette phrase, nous apprenons qu'Alena a acheté deux billets et regardé The Greatest Showman deux fois. Mais on ne sait pas quand. Nous n'avons que des informations sur Alena.
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Les amis peuvent pratiquer leur capacité à utiliser le passé simple et le présent parfait en répondant aux questions pratiques ci-dessous. Utilisez les mots fournis entre parenthèses dans la forme appropriée, à savoir le passé simple ou le présent parfait.
- ___________ (vous / voyez) mon cartable? ___________ (je / laisse) sur mon bureau il y a une minute et c'est parti maintenant.
- ___________ juste ___________ (je / reviens) de mes vacances. ___________ (je / vais) à Hawaï avec mes amis.
- Mon père ___________ (être) chef pendant vingt ans. ___________ (il / être) un enseignant avant ___________ (il / devenir) un chef.
- ___________ jamais ___________ (vous / essayez) les langues de canard? ___________ jamais ___________ (j'en ai / en ai) et je ne veux pas essayer.
Si tel est le cas, les amis peuvent vérifier la réponse ci-dessous.
- Avez-vous vu (vous / voyez) mon cartable? Je l'ai laissé (je / laisse) sur mon bureau il y a une minute et il est parti maintenant.
- Je viens de rentrer (je / reviens) de mes vacances. Je suis allé (je / vais) à Hawaï avec mes amis.
- Mon père est (être) chef depuis vingt ans. Il était (il / était) un enseignant avant de devenir (il / devenait) un chef.
- Avez-vous déjà essayé (vous / essayez) les langues de canard?. Je n'en ai jamais (j'en ai / en ai) et je ne veux pas essayer.